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“双减”背景下小学语文课外阅读教学策略
“双减”背景下小学语文课外阅读教学策略
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摘要
摘要:“双减”背景下,中小学生的课外时间变得更加充裕,小学语文教师要充分利用他们大量的空闲时间,引导学生开展课外阅读活动。语文教师应当充分考虑学生的阅读体验,提供更多阅读条件,采取打造书香校园、开展早读和午读、创建合作小组等策略,开阔学生的阅读视野,提高学生的阅读能力,开发学生阅读潜能,提高学生阅读素养。
DOI
zdl67vgmdl/7155788
作者
周贤凤
机构地区
重庆市万州区三峡小学 404047
出处
《科学与生活》
2023年5期
关键词
双减
小学语文
课外阅读
分类
[][]
出版日期
2023年05月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学与生活
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