首页 > 《中国教师》 > 2023年5期 > 高职数学课程思政教学的探究与实践

高职数学课程思政教学的探究与实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：高职数学课程思想政治教学是实现德育育人教育目的的必然要求，是高职数学课程教育改革的新方向，迫切需要任课教师的不断探索和创新．因此，教师要创新课程教学的理念和方式，进一步转化抽象的数学知识和概念，积极挖掘数学课程中的思政元素，并将其充分融入各个教学环节中，把数学核心素养变成学生重新学习和创造性发展的有力武器．同时，高数教师平时也应该做到不断学习提升自我，严格要求自己，在开展实践教学任务的过程中传播正能量，为青年学生树立良好、正面的榜样形象，做到既教书又育人。

DOI 54y87o9kj0/7160352

作者王静

机构地区宿迁泽达职业技术学院江苏宿迁223800

出处《中国教师》 2023年5期

关键词高职数学课程思政教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）