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论演奏专业教学中的三个关系

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摘要一、理性与感性的关系在表演艺术范畴内、理性和感性的结合是演奏家们经常讨论的话题。在教学领域里,如何把握理性与感性之间的关系,是音乐教育工作者需要研究的重要课题。怎样在教学中掌握和运用这种关系呢?我认为,在教学中应首先向学生头脑中注入理性原则。理性象是一把标尺,用这把标尺衡量学生的演奏是

DOI zdlo5nwzdl/716240

作者王树生

机构地区不详

出处《天津音乐学院学报》 1997年4期

关键词演奏家三个关系演奏者专业教学乐器音乐

分类 [艺术][音乐]

出版日期 1997年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）