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初中道德与法治教学中开放性课堂的建设

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摘要摘要：新课程改革的深入实施以及信息时代的不断发展，向初中道德与法治课程的教学提出了开放性的要求。也就是说，教师在开展教学指导工作时，要摒弃传统教学方式中的弊端，开创开放性的教学氛围，促进学生真正成为课堂的主人，以提高学生学习积极性，让学生在轻松和谐的氛围中开展学习。基于此，本文分析了目前初中道德与法治课程仍存在的封闭问题，阐述了开放性教学的优势，并根据课程教学内容分析了开放性教学策略。

DOI wjvgqrp9j7/7163998

作者陈积旺

机构地区文山州富宁县阿用中学云南文山 663000

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词初中教育道德与法治开放性教学课程标准教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）