摘要
摘要:本文以幼儿园图书阅览空间为研究对象,在当前由于缺乏相关规范标准指导,设计不能满足实际所需的背景下,思考幼儿园图书阅览空间的设计问题。在调研、测绘、文献阅读以及对现状问题归纳总结的基础上,以幼儿生理尺度变化、幼儿图书阅览活动行为规律及图书阅览活动中需要的活动尺度、以及幼儿教育中教育模式对图书阅览空间的需求进行分析,对幼儿园建筑图书阅览所需空间进行推理归纳分析,用科学及数据的方式总结出幼儿园图书阅览空间的适应性设计方法。
出版日期
2023年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)