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《湖北理工学院学报:人文社会科学版》
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1997年1期
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中学鲁迅作品教学摭谈
中学鲁迅作品教学摭谈
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摘要
本文坚持实事求是。有的放矢,因材施教原则,提出中学鲁迅作品教学应当(一),从鲁迅思想实际和作品实际出发,悉心钻研教材,认真备课,这是教好鲁迅作品的重要前提;(二)从学生文化知识水平实际和认识水平实际出发,根据学生对鲁迅作品的理解程度,抓住重点,突破难点,进行教学。
DOI
2d3o9187d9/719991
作者
黄经邦
机构地区
不详
出处
《湖北理工学院学报:人文社会科学版》
1997年1期
关键词
中学
语文教材
鲁迅作品
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1997年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
湖北理工学院学报:人文社会科学版
1997年1期
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