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多媒体教学在初中科学教学中的应用

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摘要摘要：升入初中的学生，基本上掌握并储备了一定程度的知识量，但仍然需要学习并掌握新知识，传统的教学方式是以教师的课堂教授为主，忽视了学生在学习过程中的主体性，造成学生的学习效果达不到教师的预期目标，而将多媒体技术应用于课堂中会有效提高学生的学习效率，弥补传统教学的缺陷。多媒体教学以其直观、具体的教学方式帮助学生深入理解书本知识，加深学生对知识的印象，新颖的教学方式能激发学生的学习兴趣，有利于学生开展高效学习，使得学生学习效果达到理想目标。

DOI 54y81o33j0/7202228

作者金惠川

机构地区浙江省温州市温州滨海学校

出处《中小学教育》 2023年5期

关键词多媒体初中科学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）