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幼儿园利用社区资源开展教育活动的途径探索

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摘要摘要：《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园老师应该与社区、家庭建立密切联系，并与小学衔接，综合各种教育资源，共同为幼儿的成长创造良好环境。本文围绕社区资源开展多样化的教育活动，老师们应该深刻体会到幼儿是家庭、社区的一份子，幼儿与社区接触不断认识社区和了解社区，从而在潜移默化中形成三观，因此，社区这个大环境对孩子们的成长起着非常重要的作用，应该重视起来。

DOI g4qvko1od8/7202424

作者夏会玉

机构地区华中师范大学幼儿园湖北省武汉市 430079

出处《中小学教育》 2023年5期

关键词幼儿园社区资源教育活动途径探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）