新课标背景下高中语文读写结合教学策略探究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:本文以新课标背景下高中语文读写结合教学策略为研究对象,旨在探究如何有效地将阅读与写作相结合,提高学生的语文素养。本文首先介绍了新课标的背景及其对语文教学的影响,随后分析了读写结合教学策略的意义以及实施方法,并结合实例进行具体操作。最后,本文总结了读写结合教学策略对学生语文素养提升的重要性和优势,并对今后教学实践提出了建议。
作者 李艳
出处 《中小学教育》 2023年4期
出版日期 2023年06月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献