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高校青年教师职业幸福感研究

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摘要摘要：高校青年教师作为高校学科建设、科研攻关重要支撑力量，其职业幸福感高低直接影响工作积极性和学校高质量发展。社会认同感、职业安全感、教学成果满足感是高校青年教师职业幸福感主要来源。不同年龄阶段、不同学历、不同性质学校成为影响高校青年教师职业幸福感的主要因素。在此基础上，提出激发高校青年教师教书育人工作激情、实现物质回报与精神享受相得益彰、教师自身设定科学自我定位目标相关建议，以期切实提升高校青年教师职业幸福感。

DOI 54y8q53xj0/7206828

作者李元恩张戈

机构地区（海口经济学院东方外贸外语学院海南海口 571132）

出处《教育·新教育创作》 2023年4期

关键词高校青年教师职业幸福感教育

分类 [][]

出版日期 2023年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）