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运用运动生物化学理论指导体育教学与训练

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摘要人体的一切生命活动都是以体内一系列化学变化来实现的,因此研究运动生化揭示人体在体育活动及运动训练中生命活动的本质,可以更科学地开展体育教学及运动训练。体育运动按项目可分为田径、体操、球类等;按素质可分为力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。在教学和训练中,由于项目不同.发展某一方面素质的要求也不一

DOI 6jrl2yeyj5/720915

作者安旭

机构地区不详

出处《体育师友》 1996年2期

关键词体育教学教学训练理论指导体育

分类 [文化科学][体育训练]

出版日期 1996年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）