培养审题习惯，提升小学数学教学效率

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摘要摘要：数学是一项综合性较强的基础学科，需要学生具备较强的逻辑思维能力，学习难度也较大，在看到抽象的阿拉伯数字以及数学运算符号时，很多学生会感到无所适从。而审题作为解决问题中重要的一个步骤，在一定程度上决定了学生思路的走向，并且随着时代的发展，审题的必要性也就逐渐地显现出来。因此，小学教师要能够有效地培养学生的审题习惯，促进学生思维和能力的提升，帮助学生养成良好的解题习惯。

DOI n49kymvzdy/7212911

作者王华华

机构地区石家庄市富强小学 050000

出处《中国教师》2018年14期

关键词审题习惯小学数学教学效率

分类 [][]

出版日期 2023年06月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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