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高中语文教学中的人文精神渗透探讨

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摘要摘要：高中语文课程标准明确提出：以人为本是一门语言课程的重要特征。人文主义是一种以人为中心的先进教育思想，既可以提高高中生的语言素质，又可以促进学生的终身学习和长远发展。语文教科书具有很强的社会价值，很多章节都体现了崇高的人生观、世界观和价值观，正确引导学生阅读语文课本，可以开阔学生眼界，使学生形成正确的思想认识。

DOI 0dpxgy2xj2/7223445

作者史俊华

机构地区保定市第三中学 071000

出处《时代教育》 2023年3期

关键词高中语文教学人文精神渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）