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文化内容在高中英语教材中的呈现——以人教版高中英语教材为例

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摘要【摘要】本文结合Byram和Morgan（1994）以及Cortazzi和Jin（2001）的理论框架，收集和整理了7本必修教材中的文化内容，并从文化内容的来源、分布和呈现方式三方面分析该教材中的文化内容及呈现。文章发现该教材以目的语文化为主兼顾母语文化和世界文化，且以螺旋形方式将这些文化内容分布在7册书中，并以新颖多样的呈现方式将其展现。但这些文化内容的呈现也有不足，需任课教师对具体内容进行取舍和增补，帮助学生全面客观地了解中外文化和培养跨文化意识。

DOI lde93g8q43/7244141

作者陈艳艳

机构地区浦江县第二中学 322200

出处《中小学教育》 2023年5期

关键词文化内容呈现教材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）