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思政元素融入中职工艺美术课程的教学探讨

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摘要摘要：目前教育教学改革的趋势下，在学科教学中融入思政元素可在潜移默化中培养学生的学科思维，提高学生综合素养。中职工艺美术课程中的思政元素融入可凸显思政的美育作用，符合国家全面育人的要求，但很多学校工艺美术课程教学中思政元素的融入效果不佳，导致课程教学效果无法达到预期，未来工艺美术课程中针对思政的元素，教师需创新教学理念及方法。基于此，本文重点分析了思政元素融入工艺美术课程的教学路径，对改善教学质量、优化教学方法具有重要的意义。

DOI 7j6mov7nd0/7244518

作者郑小艳

机构地区福建省连江职业中专学校，福建连江 350500

出处《教育学文摘》 2023年5期

关键词工艺美术课程思政元素融入路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）