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高中语文阅读读写结合教学模式的研究

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摘要摘要：本文针对高中语文阅读读写结合教学模式进行研究，从而结合自己的教学实践经验。从运用生活化教学法、激发学生读写结合兴趣，利用信息技术优势，丰富读写结合实践内容、融入小组合作教学，提高读写结合阅读质量三个方面入手，来提出几点教学建议，希望为相关参考者提供一定的帮助。

DOI 7dm3glrljn/7247478

作者季楠

机构地区江苏省盐城市阜宁县第一高级中学 224400

出处《教育学文摘》 2023年5期

关键词高中语文读写结合生活化教学信息技术小组合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）