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高师远距离教育改革刍议

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摘要 1目前高师远教工作的现状高师远教是以自学为主的成人教育。教育对象是中学教师。学员坚持边工作边学习,存在一定的工学矛盾。一般说,其心理、生理比较成熟,理解能力、自学能力较强,而机械记忆能力较差。学员具有一定的教学经验,感性认识较丰富,但对中学教育缺乏理性认识,掌握基础理论和基础知识也不够系统、扎实。这些特点对高师音像教育提出了特殊要求。目

DOI 7dmonrzljn/724806

作者张正臣;丁玉华

机构地区不详

出处《齐鲁师范学院学报》 1994年5期

关键词高师教育改革中学教师成人教育自学能力中学教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1994年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）