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如何提高小学中年级数学教学实践有效性

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摘要摘要：人生是一个不断学习的过程，学习作为我们必修的一件事情，不仅会提升个人的知识储备，也会丰富个人的人文修养。对于小学阶段的学生来讲，加强基础理论知识的学习至关重要，身为小学教师，应该拿出更多的时间和精力开展教学活动。小学阶段也是基础阶段，黄金阶段，在此阶段加强行为习惯的培养，注重教学实践的应用非常重要。本文就如何提高小学生中年级数学教学的实践展开探讨，针对教学问题提出解决方案，探究数学教学的有效性。

DOI 6jr0o9r5j5/7251515

作者梁海纱

机构地区广西壮族自治区防城港市上思县实验小学 535599

出处《中国教师》 2023年5期

关键词小学数学中年级教学问题实践方案

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）