摘要
摘要:随着新课程教学改革的深入实施和不断推进,新的课堂教学方法层出不穷。在小学德育故事教学中,运用故事教学法可以快速有效地提高小学生对故事学习活动的兴趣,引导他们进入具体的故事教学实践过程。德育故事教学理念是构建学校特色社会主义的重要理论基础。如果我们能真正地运用这种方法,我们就能达到双重努力的效果。本文从这个故事入手,激发小学生自主探索的积极愿望;引导学生通过讲故事思维,培养小学生的逻辑思维能力;通过讲故事丰富学生课堂内容;加强小学生在德育故事中的主体性活动体验;
出版日期
2023年06月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)