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双线三议：基于儿童本位的幼儿园主题审议实践研究

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摘要【摘要】在课改的浪潮中，坚守“儿童本位”理念的课程审议是幼儿园课程改革之路的必然要求。我园在课改实践中，以“主题审议”为基点，通过不断地实践与思考，以上下联动的“双线”审议制度为抓手，有效落实“三议”进程，让审议充满儿童的味道，保证教师人人参与审议，提升教师课程意识，有效推进了幼儿园课程改革的步伐。

DOI 54ke7q234k/7256481

作者仰玉蓉

机构地区桐庐县实验幼儿园教育集团 311500

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词儿童本位园本化主题审议实施路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）