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简述“双减”背景下小学语文课堂提质增效的策略
简述“双减”背景下小学语文课堂提质增效的策略
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摘要
摘要:在当今教育环境中,提升小学语文课堂的教学质量和效果成为教育界关注的焦点。随着“双减”政策的实施,语文课堂需要适应新的教学理念和方法,以满足学生全面发展的需求,实现提质增效。本文探讨“双减”背景下小学语文课堂提质增效的策略,激发学生的学习兴趣、调动学生积极性,提升学习效果和培养综合素养,进一步推进小学语文课堂的提质增效。
DOI
7dm33q3yjn/7263306
作者
许靖
机构地区
沈阳市铁西区南十二路小学
出处
《时代教育》
2023年5期
关键词
小学语文
双减
提质增效
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
2023年5期
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