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基于核心素养的小学音乐奥尔夫教学法的应用情况分析

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摘要摘要：本文基于核心素养的视角，探讨了小学音乐教育中奥尔夫教学法的应用以及其对学生核心素养的培养意义。通过分析奥尔夫教学法在音乐教学中的关键要素和方法，提出了丰富音乐体验、激发探究意识、培养创造力和提高审美能力等应用对策，旨在为小学音乐教育提供一种有效的教学模式，促进学生全面发展和终身学习能力的培养。

DOI rj8wwxwrj0/7263310

作者张雨萌

机构地区辽宁省新民市兴隆学校

出处《时代教育》 2023年5期

关键词核心素养小学音乐奥尔夫教学法应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）