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PLC应用技术一体化教学研究探讨

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摘要摘要：PLC应用技术作为一门具有较强专业性和理实紧密结合的课程，教师在教学不能只是向学生灌输相关理论知识，还要重视培养学生的实践能力，这样才能顺利实现既定育人目标，为学生实现更好发展奠定基础。所以，在PLC应用技术教学中教师应当引入一体化教学模式，让学生边学边做和边做边学，这既是实现教学突破的重要方法，也有助于进一步强化课程改革效果，使PLC应用技术教学更具实效。基于此，本文主要探讨了PLC应用技术一体化教学的相关问题，以供参考。

DOI g4qvv9l7d8/7269372

作者周建波

机构地区山东化工技师学院智能控制与自动化系山东滕州 277500

出处《中国科技信息》 2023年5期

关键词课程改革 PLC应用技术一体化教学

分类 [][]

出版日期 2023年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）