首页 > 《中国教师》 > 2023年5期 > 深度学习下的英语专业学生阅读能力培养

深度学习下的英语专业学生阅读能力培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：深度学习是近年来学习科学提出的重要概念，是学习者主动、积极参与学习过程的一种行为，重视学习者能力提升，对教学产生了积极影响。针对英语专业阅读教学中存在的问题，基于深度学习理论内涵，提出改善英语阅读教学的策略，旨在提高英语阅读教学效率，提升学生阅读能力。

DOI kd2vv5pxj6/7269462

作者庄阳

机构地区青岛工学院

出处《中国教师》 2023年5期

关键词深度学习英语阅读能力多元化学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）