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探索多元路径,优化小学综合实践活动
探索多元路径,优化小学综合实践活动
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摘要
摘要:小学实践活动是一门综合性极强的课程,它考量了学生的沟通、学习、动手、想象等能力。综合实践活动教学能够增强小学生的学习能力,提高小学生的综合素质。然而,现在部分教师在小学综合实践活动教学中仍然存在不重视、随意化现象,从而使得综合教学效率低下。本文旨在探索小学综合实践活动的多元路径,优化教学方法,提高教学效率,从而达到提高小学生综合素养的目的。
DOI
54kee7x24k/7269481
作者
叶佩奇
机构地区
苏州工业园区跨塘实验小学 215122
出处
《中国教师》
2023年5期
关键词
综合实践活动
多元路径
小学教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年5期
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