对小学美术教学中创意性写生教学的思考

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摘要 摘要:美术是一门极具创造性的学科。传统小学美术写生教学多以石膏像为参照,以临摹为主要方式进行教学。这种方式阻碍了学生创造性的发挥,且缺乏新意,很容易使学生失去学习兴趣与积极性。新时代教育背景下,创意性写生教学从课堂形式、教学内容、学生体验等各方面都进行了创新与优化,这样有助于提升学生的美术水平以及综合素养,从而提高小学美术教学成效。
出处 《教学与研究》 2023年4期
出版日期 2023年06月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)