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PBL结合病案教学在临床生化检验实验教学中的初步应用

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摘要为适应医学生化检验专业不断发展的要求,我院在医学检验专业本科班中尝试应用PBL结合病案教学方法进行临床生化检验实验教学改革。问卷调查显示,学生在教学内容掌握、学习的主动性、综合分析能力、创新能力、团队协作等方面均得到明显提高。92.6%的学生认为PBL教学法优于传统实验教学法,受到学生欢迎。

DOI 16jrn67p45/72815

作者董青生;冯驰;陈晓嘉;杨溢;苗维纳

机构地区不详

出处《成都中医药大学学报：教育科学版》 2013年3期

关键词临床生化检验 PBL 教学改革

分类 [医药卫生][中医学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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成都中医药大学学报：教育科学版

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