摘要
摘要:戏剧教学整合多种课程资源和文化内涵,具有很高的教学价值。但在实际教学过程中由于教学内容与教学形式的不兼容性以及教学手段和教学策略选择的不恰当性,致使教学内容知识化、形式线性化、手段简单化等问题层出不穷。想要充分利用戏剧课程资源实现教学价值,就要打破既定的教学现状,改变“化简”与“求平”的教学理念。戏剧教学不只局限于课堂、文本,是超越文本、超越戏剧奔向生活世界展现人性现实的。因此,如何设计一份行之有效的教学设计也是实现戏剧教学价值的关键之所在。
出版日期
2023年06月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)