首页 > 《中小学教育》 > 2023年5期 > 农村教师专业发展实施路径研究

农村教师专业发展实施路径研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在乡村振兴发展背景之下，农村教师被赋予了更加重要的时代使命，农村教师的专业能力发展不仅有助提提高农村教育教学质量，还关系到精准扶贫与乡村振兴的有效衔接。调研显示，受政策、教育体制、教育环境等因素影响，农村教师专业发展能力受限，农村教师辞职现象频发。为了进一步促进农村教师专业能力发展，提高农村教育教学水平，本文认为要不断加强农村公共服务体系建设，建立公平教师评价机制，抓好校本研训，提高专业能力，采用本土取向人才使用方针，通过多措并举共同促进农村教师专业发展。

DOI ojzrknkyd5/7304846

作者刘准

机构地区湖北省房县沙河乡初级中学 442100

出处《中小学教育》 2023年5期

关键词农村教师专业发展实施路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）