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在大班名画欣赏中培养幼儿情绪表达能力的实践探索

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摘要摘要：本文探讨了在大班幼儿名画欣赏活动中培养幼儿情绪表达能力的实践探索。通过研究幼儿情绪表达的重要性，探讨名画欣赏对幼儿情绪表达能力的促进作用，以及实施名画欣赏活动的具体策略。研究结果表明，名画欣赏活动可以激发幼儿情绪的表达，培养其情感认知和表达能力。通过观察和描述名画中的情绪，幼儿能够提高情绪表达的能力，并进一步发展自我认知和社交技能。

DOI rdxnevzkjl/7307397

作者陈昌梅

机构地区重庆市景德幼儿园重庆渝中 400010

出处《中国教师》 2023年6期

关键词大班名画欣赏幼儿情绪表达能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）