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基于创客教育融合信息技术的3D打印教学实践

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摘要摘要：随着我国鼓励创新的热潮与信息技术的不断发展，3D打印技术逐步走进人们的生活中。我国很多学校开始开设基于创客教育融合信息技术的3D打印教学课程，以此来培养学生的创造力与能手操作能力。基于此，本文阐述了3D打印教学的原则，并提出了教学策略，以期能够提升学校3D打印教学的效果，促进其发展与进步。

DOI ojzrll5zd5/7313694

作者梁凯文

机构地区深圳市宝安职业技术学校（广东深圳），518000

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词创客教育信息技术 3D打印教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）