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小学数学开放式教学模式研究

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摘要摘要：在小学数学课堂教学活动中，教师要注重给学生营造轻松的课堂学习情境，让学生主动在数学课堂知识的研究中学会课堂问题的分析，关注到学生的学习发展，从而可以促使学生在学习中保持积极的学习态度。通过开放式的教学模式研究，引导学生在学习活动中学会思考应用，培养学生的数学知识学习思考能力，加强对数学课堂问题的深入探究，助于学生数学课堂学习效果的提高。本文通过对小学数学课堂教学现状展开分析，希望提出开放式教学模式在小学数学课堂教学中有效应用的策略。

DOI 7dmv61redn/7316030

作者肖陈希

机构地区福建省宁德市周宁县实验小学，福建宁德355400

出处《教育学文摘》 2023年6期

关键词小学数学开放式教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）