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基于学科核心素养的高中英语整本书阅读教学探析——以《夏洛特的网》为例

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摘要摘要：新课标背景之下，学生的学习任务繁重，既需要提升自己的学习水平，还需要立足学科核心素养目标，培养学生的英语学习能力，进一步使学生能够将核心素养纳入日常学习当中。高中英语整本书阅读教学当中，具有较高的科学性，是学生获取重要信息的方式。其中，提升学生的阅读理解能力，能够促进学生的全面发展。因此，高中英语教师应当重视整本书阅读教学指导，提高学生的阅读水平。

DOI ojn0l77mdr/7323713

作者杨秀玲

机构地区广东省惠州市实验中学 516001

出处《中国教师》 2023年7期

关键词核心素养高中英语整本书阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）