摘要
【摘要】目的:查看保健教育在女性更年期阶段中的应用价值。方法:抽取2021年2月-2022年2月期间录入的更年期女性患者78例开展分析研究。分组方式:抽签法。实验组实施治疗+更年期健康教育,对照组开展常规治疗。指标评估包括生存质量、抑郁、焦虑评分,更年期综合征的发生数据。结果:数据汇总可知,实验组更年期综合征的发生率显著低于对照组,P<0.05;入组前,所有患者的生存质量、心理状态评分均属于对等状态,P>0.05;入组后,实验组整体评分数据更优,存在明显对比,P<0.05。结论:在女性更年期阶段做好保健教育工作,消除更年期女性患者的不良情绪,提高生活质量,有效降低更年期综合征的发病率,临床应用具有重要的积极意义。
出版日期
2023年07月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)