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我国旅游实践教学课程、教材和教法研究述评

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摘要我国旅游专业研究人员普遍关注旅游实践教学研究，在课程、教材和教法方面分别形成了若干理论流派。这些理论流派的产生既缘自研究者对旅游实践教学现状的体认和他们的教学理念，又受到现行高校体制的影响。开展交叉研究、实证研究、中外对比以及改善旅游实践教学的制度环境，是提升我国旅游实践教学研究的基本办法。

DOI wjvkr19kd7/733202

作者曹国新

机构地区不详

出处《旅游科学》 2009年1期

关键词旅游高等教育旅游实践教学课程教材教法

分类 [历史地理][人文地理学]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）