摘要
【摘要】目的:探究老年冠心病护理应用健康教育的策略及效果。方法:选择在2022年1月至2023年1月我院收治的78例老年冠心病患者当作观察对象,按照随机方法分为对照组、研究组,每组各39例。对照组施以常规护理,研究组加强健康教育,比较两组的健康行为、心功能等观察指标。结果:研究组健康行为自我效能评分比对照组高,P<0.05。研究组的心功能指标水平优于对照组,P<0.05。结论:健康教育可提高患者遵医行为的自我效能,改善其心功能,值得临床应用推广。
出版日期
2023年07月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)