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生命的诗意吟唱：老子教育哲学探微

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摘要老子哲学就如同他的“道”，负载天地，衍化万物，在漫长的人类文明长河中延展生发出无穷的精神魅力。其教育哲学以诗意的语言构筑起由教育目的论、教育本体论、教育方法论和教育内容论组成的完整的逻辑体系。老子的教育哲学充满了对生命的诗意吟唱。研读老子的教育哲学能给我们当下的课程与教学变革以某种启示，使课程与教学变革更好地立足本土，放眼世界，科学继承，合理借鉴。

DOI 54k1l2yedk/733581

作者吴亮奎

机构地区不详

出处《现代教育论丛》 2009年2期

关键词老子教育哲学阐释

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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现代教育论丛

2009年2期

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