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基于课堂观察开展课堂教学评价创新高中听评课方式

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摘要摘要：课堂观察是一种通过对教师和学生的行为进行记录，并结合相关文献资料分析得出结论的教学方法。它可以帮助教师了解自己的教学行为以及学生学习情况，从而改进教学策略，提高教学效果。同时，课堂观察还可以为研究者提供丰富的数据来源，以支持理论推导和实践探索。因此，课堂观察被广泛运用于中学教育领域中。本文重点研究基于课堂观察开展课堂教学评价，旨在创新高中听评课方式，促进学生全面发展。

DOI 6jrgl03wd5/7339215

作者于福来

机构地区黑龙江省牡丹江市海林市第三中学，黑龙江牡丹江 157100

出处《中国教师》 2023年7期

关键词课堂观察课堂教学高中听评课方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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