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走出备课的误区

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摘要人们常说：台上一分钟，台下十年功。可见，走上讲台上课之前，认真备课是多么重要!备好课是上好课的前提，这已经成为多数教师的共识。然而，在不少的情况下，往往事与愿违，认真备课的教师也有可能会自觉或不自觉地走进备课的误区，上课时出现尴尬的场面。本文通过一些课例，分析教师走进备课误区的原因，指出自我提高、走出误区的方法。

DOI 54y6wr6kd0/736176

作者黄立中

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中学物理教与学》 2009年3期

关键词备课误区自我提高不自觉教师上课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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