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试论第二语言教学教师作用的演变

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摘要随着第二语言教学法的发展、教学模式的变化,教师在教学中的作用有了很大的改变。教师从早先的单纯的知识传授者转变为现在的教学组织者、引导者。教学方式则由以教师为主体、学生被动地学习,发展到今天以学生为主体,经历了一个复杂的演变过程。教师角色和作用的改变要求对外汉语教师除了要具备基本的目的语教学知识外,还应具备与学生良好的沟通能力,以达到预期的教学目的。

DOI 954klzw3jk/73809

作者张蓓

机构地区不详

出处《陕西师范大学学报：哲学社会科学版》 2007年S2期

关键词第二语言教学教学法教师作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）