课堂提问效果好

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摘要 课堂提问是英语教学的重要组成部分,既可以加强英语基础知识教学,又可以培养学生的语言能力。课堂提问要做到:审时度势,注意适时性;循循善诱,注意启发性;面向全体,注意广泛性;适当肯定,注意激励性。
机构地区 不详
出版日期 2009年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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