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“双减”政策背景下小学英语作业优化设计探究

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摘要摘要：“双减”政策的重点任务是减轻学生作业负担，主要是在基础巩固型作业中如何突出趣味性，应用探究型作业中凸显探究性，综合实践型作业中着力活动化，学科融合型作业中充盈融合性等方面进行探究，精心设计，优化英语作业，帮助学生知识的巩固、记忆和保持，促进学生认知的组块、内化和再构，提升学生综合语言运用能力。

DOI pj0gz6qydy/7388303

作者莫燕华

机构地区桂林市东江小学 541004

出处《教学与研究》 2023年8期

关键词双减小学英语作业设计优化研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）