摘要
【摘要】目的：观察强化健康教育对前置胎盘产妇心理状态和妊娠结局的影响。方法：选取2021年12月-2022年12月期间我院收治的164例前置胎盘产妇，采用双盲法分为对照组和试验组，各82例。对照组采用常规护理干预，试验组在常规护理干预基础上加行强化健康教育。比较护理干预前后两组产妇心理状态和妊娠结局。结果：护理前两组产妇心理状态（SDS、TAI、SAI）评分比较差异有统计学意义（P＞0.05）；护理后试验组SDS、TAI、SAI各项评分低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；护理后试验组产妇妊娠结局（孕周、新生儿Apgar、产后出血量）优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：针对前置胎盘产妇采用强化健康教育，有助于调整产妇心理状态，并改善妊娠结局，值得临床应用。
出版日期
2023年07月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
