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农村幼儿园自然类材料有效使用研究

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摘要摘要：自然教育资源始终是幼儿园教育中不可或缺的一部分，其对于幼儿的认知发展、身心成长以及对于教师创新能力，课程资源的丰富等方面都有重要价值。伴随着城市化进程的加快，人们与自然也在逐渐地疏离，就幼儿园来讲，很多乡村幼儿园中的自然特色都在慢慢消失，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到的“亲近自然，喜欢探究，在探究中认识周围事物和现象”等内容可知，学前教育与自然之间的联系十分紧密，一线教育也应当引起高度重视，增强乡村幼儿园与自然之间的联系，发挥环境资源的教育价值和作用。本文从农村幼儿园教育活动实践角度出发，结合相关理论对自然类材料在幼儿活动中的使用做简要探讨。

DOI 7j6n8pvp40/7431590

作者唐美燕

机构地区湖南省永州市祁阳市梅溪镇中心幼儿园

出处《教育学文摘》 2023年8期

关键词农村幼儿园自然资源材料使用活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）