摘要
摘要:在幼儿启蒙教育中,劳动属于重要组成部分,但受固有因素的影响,部分幼儿园在开展劳动教育活动时过于注重形式,尚未意识到开展劳动教育活动对幼儿产生的影响,所采取的教育方式有待进一步完善。幼儿阶段是养成良好习惯的关键时期,若其具备良好的劳动意识、劳动技能,对于身体健康、智力发展也具有重要意义,教师应深刻意识到劳动教育的价值,帮助幼儿掌握简单的劳动知识与技能,促进幼儿全面发展。本文阐述了劳动教育在幼儿园活动中的实践价值,并提出了一些建议性教学策略,以期为幼儿园劳动教育的发展奠定坚实基础。
出版日期
2023年08月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)