首页 > 《教学与研究》 > 2023年10期 > “双向衔接”视角下幼小衔接工作的问题与对策

“双向衔接”视角下幼小衔接工作的问题与对策

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：当幼儿在刚开始进入小学阶段时，由于外在环境以及学习内容的转变，不免会让幼儿感到不适应。为此，要注重做好幼小衔接工作。在双向衔接视角下，做好幼小衔接工作的落实，从而引导幼儿快速的融入到小学阶段的学习和生活。本文重点阐述双向衔接视角下幼小衔接工作的问题以及对策，从而更好的满足幼儿的学习以及成长需求。

DOI 0dp7pkp9d2/7458893

作者颜志芳

机构地区四川天府新区华实幼儿园四川成都 610213

出处《教学与研究》 2023年10期

关键词双向衔接幼小衔接问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）