幼儿早期阅读活动的多元化开展途径

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摘要 摘要:在学前教育阶段,幼儿的身心在不断发展,而且语言能力发展非常迅速,开展阅读活动可以在很大程度上促进幼儿能力发展。在幼儿阶段开展阅读活动,能够通过轻松愉快的互动,促使幼儿对阅读产生更加浓厚的兴趣。而在开展早期幼儿阅读活动时,需要教师与家长相互合作,结合更多丰富多样的资源,在活动的过程中锻炼幼儿的全面综合能力,从而全面提高幼儿教育的质量。
出处 《教育学文摘》 2023年9期
出版日期 2023年08月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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