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聚焦小学数学教学，培养学生核心素养

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摘要摘要：围绕培养学生核心素养的目标，在开展小学数学教学工作的过程中，教师能够打破传统教学模式的限制，并且从多角度出发对学生进行核心素养培养。通过多样化方式促进学生学习状态的积极调整，激发每位学生都能够真正做到主动积极解决问题，并且在探究和了解数学知识的过程中，实现对数学的深度探索。

DOI wjv980pn47/7469850

作者熊同利

机构地区江苏省宿迁市泗洪县双沟实验学校

出处《时代教育》 2023年9期

关键词小学数学核心素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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