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基于产出导向法的大学英语课程思政教学模式思考

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摘要摘要：为了为大学英语课程教学注入生机及活力，许多教师立足于课程思政的大环境，站在宏观和微观多个视角调整教学思路，尝试利用产出导向法紧密融合英语教学和思想政治教育，开创新的课程思政格局。但是传统的教育模式仍然根深蒂固，历史遗留因素较为明显，大学英语课程思政教学阻力较大。英语教师需要加大气力，掌握产出导向法的操作要领，将其贯穿于英语课程思政教学的始终，逐步提升英语教学质量和水准，培养学生正确的人生观、世界观、价值观。本文则立足于产出导向法的基本内容，深入分析基于产出导向法的大学英语课程思政教学原则以及教学模式，以期为纵向推进大学英语课程思政教学改革提供理论参照。

DOI kd2k360ed6/7485762

作者孙花云

机构地区广东轻工职业技术学院广东广州 510300

出处《教学与研究》 2023年9期

关键词产出导向法大学英语课程思政教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）