摘要
【摘要】近年来政府相关部门以及相关人员不断结合实际情况采取相关措施，对小学教学进行相应的改革，以期提高整体教学效率，项目化学习就是在这样的背景下，由相关人员探索出来的新型学习模式，相对于其传统的学习模式来说，项目化学习能够有效提升学生学科素养以及技术性能力，在此基础之上，还能够提升小学生的实践能力、创新能力等综合素质。需要注意的是，虽然说项目化学习存在诸多优势，但是其在实际落实过程当中也存在一定困难，基于此，相关人员需要加强对于这些问题的重视程度，对其进行全面分析，本文将以可能性领域为例对小学数学的项目化学习进行相应分析，以期提高小学数学项目化学习效率，充分发挥出项目化学习在小学数学教学中的重要作用，通过高效的项目化学习，提高小学数学教学效率。
出版日期
2023年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
